[15. 읽는 인간] 글을 읽을 줄 안다는 것이 이해할 수 있다는 것은 아니다. feat. 문해력 다음 단계

문해력이라는 말은 많이 들어 봤는데 리터러시라는 말은 문해력의 영어 단어인 줄만 알았는데 <읽는 인간> 저자 조병영 교수님은 다르게 설명하고 있다. 문해력은 글을 읽고 이해하는 것이라면 리터러시는 문해력을 바탕으로 한 생각과 삶의 방식을 만들 수 있는 배움의 도구라고 이야기한다.

아마 이 정의에서 <읽는 인간>의 전반적인 내용을 쉽게 유치할 수 있을 것이다. 시대가 아날로그에서 디지털로 변화함에 따라 이전보다 더 많은 텍스트를 읽어야 하고, (그것도 대충이 아닌 제대로 읽어야 하고,) 합리적으로 판단하고, 생각할 수 있는 리터러시를 어떻게 갖출 수 있는지에 대한 이야기다.

<읽는 인간>을 읽으면서 예전에 들었던 독서에 대한 강의와 읽었던 몇몇 책들이 떠오르면서 속독할 수 있었다. 특히 <똑똑하게 생존하기>하기가 많이 생각났다.

[31.똑똑하게 생존하기] 헛소리 세상에서 똑똑하게 생존하는 방법은 겸손과 자비이다.

 

 

독립적 공부

좋은 성적 또는 빠르고 효율적인 시험 합격을 위한 공부법에 대해 많은 책들이 있는 만큼 시험 자체를 잘 보기 위한 방법에 대한 수요가 많지만 제대로 공부하는 방법 즉, 스스로 필요한 것을 인지하고, 읽고 쓰고 생각하면서 문제를 판단하고 해결하는 공부 방법에 대한 수요는 상대적으로 적은 것이 사실이다. 왜 그럴까? 학교 교육의 문제도 다뤄야 하고 사회적인 분위기나 성공과 실패에 대한 것도 이야기해야 하고 많지만 나와 내 주변 경험을 이야기하자면 눈에 보이는 결과를 얻고 싶어 하기 때문이라 생각한다. 주입식 교육의 결과일 수도 있겠지만 더 노골적으로 말하면 그냥 빨리 정답을 원하는 것이다. 다양한 해결책을 찾아보려는 과정이나 배운 것을 응용하고 적용해보고 피드백해서 다시 해보는 과정을 견디고 몰입하는 과정은 하기 싫지만 좋은 결과는 가져가고 싶은 심리. 나 역시 그랬기에 어떤 마음인지는 안다. 솔직히 도둑놈 심보지.

 

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책에는 더 많은 이야기를 하고 있지만 이것만으로도 리터러시의 필요성이나 중요성은 충분히 설명되었다고 생각한다. 그럼 리터러시를 어떻게 연습할 수 있을까? 전략적 독자가 되어야 하고 전략적 독자가 되기 위해 디지털 읽기 전략 4가지에 해당하는 질문을 던진다.

1. 무엇을 읽어야 하는가?

쉽게 말해서 양서와 같은 좋은 텍스트를 찾고 선택할 수 있어야 한다. 그렇다면 누군가의 추천이나 선정도서 등이 좋은 길잡이가 되어 줄 수 있을 것이다. 하지만 리터러시는 여기서 한걸음 더 나갈 수 있어야 한다. 읽어야 할 책을 추천받는 것에서 필요한 책을 찾을 수 있는 능력을 키워야 한다. 물론 처음부터 잘할 수 없고, 읽기에 대한 메타인지를 찾아가는 과정인 시행착오를 통해 의식적으로 반성하는 자세가 필요하기에 쉽지 않고 시간도 오래 걸릴 것이다. 

 

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2. 어떻게 연결하여 이해하는가?

리터러시는 다양한 내용을 읽고, 각자의 내용으로 이해하는 것에 그치지 않고, 각 내용들을 연결하여 종합적인 판단을 할 수 있는 것을 의미한다. 따라서 지금까지 어떤 정보를 읽고 이해했는지 파악하고, 각 정보는 서로 어떤 관계가 있는지 확인해야 한다. 각 정보의 경로도 확인하여 지속적으로 본인이 읽고 싶고, 본인에게 필요한 정보들로 구성된 환경을 구축한다.

위 내용을 토대로 보면 독서모임 특히, 자신이 읽은 내용을 나눌 수 있는 모임 활동을 하는 것이 도움이 될 것 같다. 내가 읽은 내용을 다른 사람에게 이야기 하면서 어떤 것을 읽었는지 확인할 수 있고, 다른 사람들이 읽은 내용을 자신의 것과 연결도 해보면서 자신에게 부족한 또는 필요한 책을 추천 받을 수 있으니 말이다. 정기적으로 모임에 참여한다면 환경 설정까지 될 수 있다. 

 

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3. 언제, 왜 그렇게 판단하는가?

비판적으로 읽어야 한다. 무작정 비난하라는 것은 당연히 아니고, 부정적인 의미에서 말하는 비판도 결코 아니다. 오히려 상대방을 제대로 이해하기 위함이다. 어떤 경험, 전문 지식, 환경, 목적 등 다양한 부분에서 비판적인 시각을 통해 섣부른 판단을 막을 수 있고 유의미한 대화를 나눌 수 있다. 

비판적인 자세는 비단 상대방에게만 적용되는 것은 아니다. 나의 생각을 제대로 주장하려면 그 근거가 탄탄해야 하고, 그 탄탄함은 정확한 이해에서 나온다. 따라서 스스로에게도 끊임없이 비판적으로 질문하면서 지식에 대한 겸손함을 유지하고, 이를 바탕으로 좀 더 나은, 현명한 의사결정을 할 수 있게 도와준다.

 

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4. 나는 제대로 읽고 있는가?

메타인지와 관련이 있음으로 책에는 체크리스트가 나온다. 저자와 동료들이 지난 15년간 수행했던 많은 프로젝트 결과가 반영된 이 체크리스트는  스포가 될 것 같아 포스팅에서는 다루지 않겠지만 본인이 스스로가 원하는 목적에 맞는 텍스트를 찾아서 그 텍스트가 원하는 목적으로 읽고 있는지 등을 확인해 볼 수 있다.

내가 무엇을 알고, 무엇을 모르는지를 아는 것이 메타인지인데 이를 제대로 이해하기 위해서는 나 자신에 대해 생각을 많이 해봐야 한다. 책을 고르는 것에 어려움이 있다면 이를 극복할 수 있는 방법을 모색하는 등 필요한 것과 필요 없는 것을 구분할 수 있고, 필요한 것을 위해 행동할 수 있는 능력을 키워야 한다.

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<읽는 인간>을 읽다 보면 구구절절 맞는 말이 많이 나오지만 행동으로 옮기기에는 지루할 수 있고, 많은 노력과 시간이 필요한 내용들이 대부분이라 체득하기 쉽지 않아 보일 수 있다. 하지만 오히려 많은 전문가들이 말하는 다양한 독서법에 혹해서 휘둘렸던 내 자신을 되돌아볼 수 있었고, 독서를 위한 독서가 아니라 진정 나를 위한 독서에 대한 인사이트를 얻을 수 있었다. 덕분에 남은 2022년 독서 방향성에 대해 고민도 하게 되어 독서 메타인지를 조금이라도 높일 수 있는 계기가 되길 희망해 본다.